人物简介
盛华，男，实训老师，江苏联合职业技术学院无锡机电分院2010届毕业生，在校期间连续多次在全国、省、市级技能比赛多获得冠军，多次被评为“校三好学生”、“优秀毕业生”等荣誉称号。
2010年毕业留校至今，教学工作认真负责，精心备课，多次指导学生在省、市级技能比赛中获得一、二等奖等名次。
通向面包的小路蜿蜒于劳动的沼泽之中，通向衣裳的小路从一块无花的土地中穿过，无论是通向面包的路还是通向衣裳的路，都是一段艰辛的历程。
茫茫人海中，他渺小如沙粒，无人问津，正是这样渺小的他，默默地用双手构建了自己的技术大厦。他的高职生涯就像金字塔一样，具有坚硬的底座、完美的内在、瑰丽的外形。他就是无锡机电高等职业技术学校2010届的优秀毕业生——盛华。
金牌堆积的“盛华”
电子信息工程系开设的专业课程赋予盛华与技术近距离接触的机会。二年级时，因为专业课成绩优异盛华被选入校集训队，主要学习焊电路板和电子产品的调试，这也开启了盛华收获荣誉之路，以下是他所获得的奖项列表：
2008.3 2008年无锡市职业学校技能大赛电子安装与调试项目（中职组）获一等奖
2008.4 2008年江苏省职业学校技能大赛电子安装与调试项目（中职组）获一等奖
2008.6 2008年全国职业院校技能大赛电子安装与调试项目（中职组）获一等奖
2009.3 2009年无锡市职业学校技能大赛电子安装与调试项目（高职组）获一等奖
2009.5 2009年江苏省职业学校技能大赛电子安装与调试项目（高职组）获一等奖
2010.1 2010年无锡市职业学校技能大赛电子安装与调试项目（高职组）获一等奖
2010.3 2010年江苏省职业学校技能大赛电子安装与调试项目（高职组）获一等奖
无论是哪届技能大赛，他都是一名不折不扣的“金牌选手”。面对荣誉，他不骄不躁，只执着于自己获得的技能。
刻苦成就了“盛华”
哲学里讲究“有因必有果”。如果金牌是结果，那么成就这些结果的原因就是盛华刻苦的品质。集训初期，阶段性的任务是训练焊接。当问到他，在焊接时是否常常会烫伤手时。他突然笑了，说：“那是当然啊。”边说边把手伸了，手心里至今还留着几条不可抹去的疤痕，刺眼却又耀眼，这是成功者的勋章和曾经刻苦钻研的见证。
技能大赛开阔了盛华的眼界，在二年级下半学期，他说：“只学电子，那哪够？”凭借对单片机的兴趣，他开始自学，认真借阅相关书籍，每天把不懂的题目记录下来，每周定时询问老师。听别的学生说他的宿舍像车间。零件工具到处都是，甚至桌椅也有不少烙伤的痕迹。下铺的桌上是几摞大大小小、新新旧旧的电板，桌下搁着六七个红红绿绿，转头粗粗细细的电烙铁，旁边除了鞋子就是板子。他颇有遗憾地说到：“从二楼搬到现在这个宿舍，丢了好多东西，一些自己搭的用来练习的小架子也没了”。办公室也不例外，一眼望去，书桌上摆满了关于电子产品的各类书籍，电脑桌面上还放着许多全英文的资料。他介绍说：“我在英语方面有所欠缺。在编程、制板时常会碰到一些英文单词，所以我每天会阅读。”
皇天不负有心人。盛华的刻苦不在于朝夕，他用刻苦换来的是娴熟的技术、专业的素养；他用刻苦换来了属于他学业的辉煌。
压力稳定了“盛华”
2010年的9月，对于盛华来说是不平凡的时刻──留校担任实习教师。
从学生的角色转变成教师，他常常承受着舆论的压力：“这样一个刚刚毕业的学生又有什么能力教导他那么多的学弟学妹呢？”诸如此类的话语数不胜数。除此之外，刚刚毕业的他和昔日老师成为同事，该怎么样面对他们？重重压力萦绕在盛华心间，如何快速成功地实现角色转变刻不容缓。作为一名新教师，能站稳讲台的必备因素就是教学水平。他内心很怕，但转念一想与其害怕不如把时间花在教学上。没有任何教学经验，想要第一次就成功的在自己的舞台上创造辉煌是不可能的。因此备课、磨课成为他心心念念的事情。
当第一次以老师的身份面对学生时，心里波澜起伏。回忆当时的情景，盛华露出羞涩的笑容。上课前，在办公室来回地踱步。踩着铃声，深呼吸，惴惴不安地进入了实习室。经过连续几天备课，他大致可以很流利的教学，但细节处理不够清楚，课堂生成需要改善。为了弥补自己的缺陷，他寻着办公室有经验的老师听课，花更多的时间琢磨教学。
取得的成绩肯定了他的教学成果，在2011年江苏省职业学校技能大赛中，盛华首次担任竞赛指导教师，指导一名学生获得了省赛二等奖的好成绩。2018年指导学生参加无锡市计算机硬件检测项目比赛，获得一等奖。
可爱、坚毅、勤奋的他深受同学喜爱，在课堂里结实了不少好朋友。“嘿，盛华！晚上去打篮球吗?”“好啊，6点30的时候在篮球场等我。”这是他和他学生的对话。
亦师亦友是教师与学生间最和谐的存在。在课堂上他是严格的导师，在课余他是真诚的朋友。盛华，用自己的技术构建了他金字塔式的人生，用勤奋筑造了不平凡的自己。
